为了更好地促进全校公共基础课教学，进一步提升课堂教学质量和教学效果，帮助青年教师更快更好地成长，通识教育中心数学教研室于10月19日下午组织全体任课教师在教学楼JB311教室开展《高等数学》教学研讨活动。

        本次研讨会主题是关于《高等数学》教学内容的难点和突破难点的教学方法。每位老师在会前都做了充分准备，在研讨会上，青年教师对极限、积分等《高等数学》教学过程中学生比较难理解和掌握的知识点该如何教学表达了困惑；对教学进度安排、教学内容选取、课堂练习和课后作业设计都阐述了自己看法。与此同时，教授们从多年教学经验出发，与青年教师探讨交流学情调查的方法、如何备好一堂课、如何进行课堂管理，包括课程教学进度、教学方法、学生课堂学习、学生作业批改和教师课后答疑。整个研讨过程围绕主题，与会老师踊跃发表自己的见解和授课技巧，不拘泥于形式，比如有关“函数极限定义”的表述问题，老师们进行现场教学示范，达到很好的交流效果，大家受益匪浅。

        学校杨元挺校长和督导阮予明老师出席研讨会并作指导。研讨会上，杨校长也适时参与到讨论中，与教师们关于教学方法改革、课堂管理和学风建设进行了交流。研讨活动结束后，杨校长强调学校一直以来非常重视基础学科特别是数学的教学工作，定期举办教学方法研讨活动对数学教学质量和教学效果的提升起到了重要作用，应当长期坚持。