学校申本成功，随专科招生逐年萎缩，本科学生逐年扩张。对习惯专科教学的教师，如何与时俱进，尽快适应和胜任本科教学，这是逃避不开的课题。对此，基础部的对策是：以老带新，即现有本科班级，以具有本科教学经历的老师任课为主，未担任过本科教学的教师适当安排少量本科班级，先期介入教学，以老带新。二是每周教研活动，以教研室为单位，组织教师开展本科教学说课活动。不论当下有否担任本科教学，学期初教研室即将本科教材按章节、单元分配给每位教师，熟悉教材、认真准备，按次序每次教研活动指定1-2位教师主说，而后集体讨论评议、补充争论、交流切磋、共同熟悉本科教学。
（张帆 稿）
