在学院党政领导的重视关怀下，在全院师生员工的共同努力下，我院第七届田径运动会已经成功举办，圆满画上句号。现将本届运动会竞赛组的工作情况总结如下：

一、早计划、早安排、早筹备

本届校运会的竞赛筹备立足于一个“早”字。公共基础教学部所属体育教研室承担着全院各班级体育课程教学任务，作为体育教学专任教师，责无旁贷肩负着一年一度学院田径运动会竞赛筹备和竞赛裁判工作。尽管校历上没有编列这一赛事，但我部及体育教研室在制定学期工作计划时，主动将它作为一项重要的工作任务列入工作日程。新学期开学后，曾三次召集相关教师开会，专题研究、讨论、部署。将涉及竞赛组工作的事项细化分解成：宣传鼓动、组织报名、秩序册编排印发、场地整修和画线、运动器材设备请购添置、竞赛项目裁判工作人员认定培训、比赛成绩公告奖品分发等，分配落实到个人，明确任务要求，限定完成时限，统一检查验收时间，有条不紊地开展筹备工作。

二、宣传发动、组织报名，编印分发秩序册

    学院运动会成功举行贵在参与，吸引增长师生积极参与数至关重要。一方面我们协调学生处、班级政治辅导员通过召开班会，宣传参赛的目的意义，发动组织师生报名。另一方面，体育教师利用体育课，宣讲鼓动，鞭策学生积极报名参赛。同时，为争取比赛出成绩，还要求各班级组织学生进行科学锻炼，增强体质体能。任课的体育教师也结合教学，着重比赛项目的运动知识、技术的传授、讲解、示范，切实进行辅导。

    拟撰田径运动会规程，编制报名表。以章程形式明确本届竞赛项目、报名条件方法、计分方法、奖励方法、比赛规划、道德风尚奖参评资格和竞赛工作要求等。及时将运动会竞赛规程和报名表上网，供各班级自行下载。报名形式以纸质版和电子版同时进行，报名程序各系以班级为单位报送系，各系汇总统计后，仍以纸质、电子两种形式报送基础部竞赛组编排。改变往届报名，以班级为单位，直接向竞赛组上交纸质版的做法。由于本届报名参赛材料先由各系统一汇总，尤其有系统一汇总的电子版录入上传编排组，报名工作更具条理系统性；报名表更清楚，内容更准确，避免了书写潦草，字形不工整，辨别困难而造成失误。但竞赛组编排各系运动员姓名、竞赛日程表和竞赛分组表做法仍与往届相同，采用人工编排，既费时又艰难。体育教研室主任亲历、认真而为，足足用了自己两天一夜双休日的时间才得以完成。

    本届运动会秩序册印250份，与实际需要略显不够。体育教研室主任漏夜组织学院文印室赶印，发动和组织学生干部协助装订。

三、积极主动、准备充分、如期就绪

    竞赛组各小组积极主动性高，各项与竞赛有关的工作准备充分，比赛所需的软硬件及时完成到位，是确保本届运动会准时开赛、顺利竞赛的前提保证。由于竞赛组裁判工作人员明显不足，必须发动和组织非体育专业师生参与，因此竞赛组下属各小组根据赛事赛程需要，早于开幕式前两天从一般师生中物色裁判工作人员，并进行了较认真系统的培训。奖品成绩公告组，工作做在前，在小组长张云刚老师组织下，成绩公告栏的规划制作，获奖证书设计打印，准备充分细致；组织颁奖和奖品发放及时完成。师生凭获奖证书亲自签名领取，盘点奖品分发，应发数与实发数无差错。器材组组长庄江萍，在运动器材申购添置，验收保管，领用归还方面，工作准确到位，获得各裁判长的充分肯定。径赛是本届运动会大项目，场地划线是确保径赛安全顺利进行的重要前提，重在开赛前规画就绪。场地组的学生工作人员，在总裁判长张兴全老师的带领和指导下，利用赛前星期天加班加点完成任务。但天公不作美，雨水冲糊灰线，只好突击重新抢画。由于学院没有划线机，他们只能土法上马，因地制宜，采用手工测量线点，使用水壶装白灰水洒浇线纹。

四、裁判员恪尽职守，运动安全出成绩

    由于我部懂体育专业的教师只有七位， 本届学院田径运动会，除总裁判长张兴全一人多兼外，负责和兼任各赛项裁判长很普遍。副总裁判长童朝雨兼终点裁判长，副总裁判长吴师温兼计时裁判长。起点裁判长胡少峰，掷部裁判长邱少彬，跳部裁判长陈秋燕，检录检查裁判长陈伟煌，他们在本届运动会上工作都很积极主动，认真负责，敢抓敢管，获得师生肯定夸赞。由于部领导宣传动员、组织分工、协调安排工作到位，公共基础教学部其他各教研室教师全员上阵，每人分担一项重要工作，协助配合各赛项裁判长开展工作，任劳任怨，不计个人得失，表现突出，深得赛场师生运动员的赞扬褒奖。由于我部上下齐心，团结互助，协调配合，赛场秩序良好，安全得到保证，比赛过程中未发生安全事故。抓赛纪秩序，缜密组织，促比赛成绩，也可以说是竞赛组的一个工作亮点。本届运动会破学校记录有2人次。

五、不回避存在问题，需清醒整改措施

    公共基础教学部非体育教师全员参与本届学院田径运动会的组织竞赛工作，过去部领导意识不强，平时不重视组织他们培训交流，致使比赛工作中出现不习惯、不适应、不称职赛事的情况。已引起部领导注意和重视，今后将通过组织开展交叉参与教研室的活动来解决、克服。运动场跑道今年未修，当年翻修未铺煤渣，现地面土质硬化，比赛中多有运动员摔倒，虽未出大事故，但影响比赛成绩。跑道不适宜训练比赛，体育教研室多次向部领导反映，但未引起重视，部将尽速呈文报请学院领导批准整修。

    中长跑比赛进行中，多有学生递送饮料给正在比赛奔跑中的同班学生运动员喝，不合运动饮水科学规范。此时运动员呼吸急促，吞咽不慎呛入气管，有碍性命。此现象说明过去没有发生过或未引起师长关注过，体育课教学中，老师也未指点强调过，必须提醒体育教师重视。

    配合协调工作不尽到位。如获奖运动员奖章颁发，学院领导向有关部门签发了预算请购申请，后勤部门也已采购，由于我部主动到部门讨教、查询、协调不够，误以为申报未准，致使不能在颁奖时授奖章。尽管赛后补发，但与张扬比赛气氛、激奋赛场人心无补，淡化了购颁的意义。这起重大失误宜引以为戒。主动请求配合协调不够，还发生在各系参与竞赛裁判工作人员的人数不足上。由于我部教师少，不敷担任竞赛裁判服务工作需要，学校明令，各系无比赛任务的教师必须担任比赛裁判员和工作人员，最终只有电子系和商贸系派老师参与裁判服务工作。裁判紧缺，互相攀比，引起从系里来担任裁判服务工作的老师的情绪波动，影响比赛工作进行。召开裁判工作人员培训会议，个别教师不到会，比赛期间裁判工作人员不经裁判长同意，擅自叫学生顶替，影响比赛工作。裁判工作人员各组间配合不够默契紧密，也造成有些项目的比赛延时开赛。

    师生报名参赛不积极踊跃，尤其是教师，三天中到场观赛助威的也不多见，机关行政工作人员也然。细析原因：宣传鼓动组织不到位；学院下属部门、单位领导不够重视，自己也不带头报名参赛；比赛项目设置有限；比赛获奖名额名次有定数，成绩不理想，难获奖，丢人现眼；年龄组划分过于宽泛，如老年组为50岁以上，年龄跨度过长，今后举办时需认真研究。没有将班级，系（部）、处（室）获奖或积分与单位部门工作业绩挂钩捆绑，也是值得考虑的。

    将运动会开幕式与年度总结表彰会合而为一，不举行运动会入场式，少了激奋宣泄学生激情的机会和淡化运动会气氛，不能给学生带来某种形式和意义上的教育和感悟。据我们了解，有些班级学生很积极认真，甚至买了一式的服饰，兴致勃勃准备参加入场式，通过主席台展现风采，接受领导检阅。不搞入场式，学生深感沮丧遗憾。我们以为入场式要搞，合并也可行，但安排在运动会闭幕式后，紧接着举行召开一年一度的表彰奖励大会较好。