2022年10月19日下午，全体体育教师在JB310就当下的体育教学现状和校园体育文化氛围展开讨论，届时质量管理与评估处，石洪妍和李铁教授莅临指导。

       研讨会上每位教师都积极发言，结合自己的教学经验和学生现状，给予很多建设性的意见，首先是任振东老师建议“以赛促教”，每个项目教学当中裁判法不能丢，裁判法既能提升学生的场上的实效性，还能提升学生组织能力。关键在于学生可以在明确的规则内提升自己的技战术。即使不会技战术，那也要懂得去看比赛。郭鲤宁老师建议“成立专业社团并指导群体社团”，慢慢壮大和提升校园体育文化氛围。何宁老师提出“注重课堂教学理念，对学生进行体育人文素养的教化，并在教学的各环节切入思政元素，让学生先从内在接受体育，可以从金牌运动员的成长，女排精神，奥运精神，这里面所包含的吃苦耐劳，艰苦朴素，持之以恒，顽强拼搏的精神，正是现代年轻人所缺乏的务实精神。刘媛媛老师提出：根据我们目前所开设的选项课，可以组织选项课项目的竞赛，以此来促进学生的个人技能和平台，同时也为运动队提供好的资源。唐小花老师提到“如何让学生被动学习转化为主动，并提高学习兴趣”，建议将课外体育活动纳入到教学考核，比如项目相关的趣味赛和竞技赛。宋均威老师建议“课堂教学融入专项活动，每位体育教师指导各学院体育部活动的开展。叶嘉鑫老师强调“终身体育意识的培养”，李浩老师提到“体教融合”的提出将会推动体育教学的发展。

       最后，石教授给我们点评和总结，并指出心理素质教育，体育精神，课程思政要融入体育课堂教学，以期有更好的改变和发展。