​2025年6月19日下午，通识教育中心于JA403教室成功举办了课程思政教学改革专题系列讲座。本次讲座以“通专融合协同育人”为主题，特别邀请了电子与通信工程学院院长助理颜锦耀老师和通识教育中心主任助理余惠兰老师进行分享。两位老师凭借丰富的教学经验和扎实的专业素养，为在场的教师们带来了精彩的课程思政教学理念与实践经验分享，旨在进一步推动通识教育中心课程思政教学改革的深入发展，提升教师们的课程思政教学改革能力，为学校立德树人工作的高质量发展注入新的动力。

颜助理以主题为“《高级语言程序设计(C语言)》的课程思政”展开分享。他针对传统教学中“重技术、轻育人”的痛点，明确将思政教育融入专业课程的教学目标，将思政元素与专业知识有机结合。在教学设计及实施方面，颜老师从产教融合、学科融合等多个角度进行了阐释，还分享了其多元化的教学评价体系，多维评价学生的学习成果和课程思政育人的成效。他的教学创新案例为通识教育中心老师提供了“工科”开展课程思政教学改革的成功经验。

余助理以“深耕思政，常思常新”为题展开分享。她提出需秉持高度的政治责任感和严谨的学术态度开展课程思政育人工作。回顾2018年以来的探索历程，从校级课题研究、思政资源建设到获批省级示范课程，再到思政案例获得全国一等奖，余老师以教材思政元素梳理、案例撰写及实践平台构建为抓手，推动课程思政落地。她同时向大家分享了学习心得，认为开展课程思政工作需“思想先行”，紧跟政策导向；“与时俱进”，服务国家战略需求；“因材施教”，尊重学生个体差异；“常思常新”，主动适应教育变革。

本次讲座在热烈的掌声中圆满落幕。颜锦耀、余惠兰两位老师围绕课程思政的深入探索与教学实践，展现了“通专融合”的创新模式与“AI赋能”的智慧思政前景，更昭示了“久久为功，功到自然成”的教育信念。

未来，通识教育中心将及时总结课程思政教学改革经验，持续深耕课程思政育人沃土，以“师生共长”的思政成果与“校本特色”的思政品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入不竭动力。

（图文来源：通识教育中心英语教研室范波）